Fortacleciendo, participando e interactuando en la comunidad local y redes

Jornadas en la comunidad local:

Interactuando en Redes:

Siguiendo - Valorando

Actividad Laberinto

Publish at Calameo or read more publications.

Planificaciones logradas:

Produciendo:

Presentando valoraciones!!!

Complementándose entre pares con actividades

Actividades entre pares:

Luego de presentar la actividad Laberinto para crear esquemas y mapas mentales que pueden utilizarse al inicio o al final de una secuencia para presentar el desarrollo de la misma o para resumir lo dado en el cierre encomtramos que una estudiante complementa con un mapa mental el paquete de actividades JCLic sobre la Constitución argumentando que puede ser utilizado como el inicio de la sesión de enseñanza - aprendizaje:

Sacando adelante al otro!!!

Registrando actividades, formularios de docente y estudiantes. Ambientando la Sala.

Cambiando el paisaje tradicional de la Sala de Informática en la cual desarrollamos las sesiones de enseñanza aprendizaje con el grupo seleccionado, tratando de combinar utilizando los recursos tecnológicos que ya posee con el aporte del paisaje 1 a 1, con las laptops personales y ceibalitas que poseen los propios estudiantes:

Formulario de observación del docente:

Formulario respuesta estudiante:

Usando TIC buscando TAC

Generadores de paquetes de actividades educativas multimedia:

Entre ellos a destacar JClic Author y para su resolución y uso JClic Player.

Con una gran comunidad que comparte y participa, que además de poder "crear" nos brinda posibilidades "prontas", que invitan a que se utilicen localmente o en la nube, con instalación de software o sin él, en cualquier sistema operativo, sobrevolando sobre ellos, contando con Java pero prescindiendo de conocimientos.

Applet desde Zona Clic:

zonaClic - actividades - Informática básica

Jclic nos permite con sus herramientas crear actividades y paquetes de ellas, referidas a un mismo tema con pantallas de presentación e información, ejercicios tipo asociaciones, parejas de conceptos y definiciones, o éstos y sus imágenes, puzzles, sopa de letras, listas a ordenar, crucigramas, etc.
Nos dan la gran ventaja de auxiliarnos en el mismo corazón del proceso de enseñanza-aprendizaje que es el aula y de que los alumnos colabores, participen, produzcan..

Aplicándolo en el AULA
Logros

En acción....
Mencionando otros recursos:

 

Recursos TIC
Nombre	Características	Posibilidades de uso	Ventajas	Desventajas	Otros  posibles  usos
Power Point – Impress - Prezi	Presentador de Diapositivas: Los dos primeros de PC con similares características: Composición de diapositivas con textos, imágenes, sonido.	Posibilidad de crear presentaciones con diapositivas de distintas áreas utilizando textos, animaciones, multimedia, organigramas, enlaces, etc.	Al tenerlos instalados son sencillos de utilizar, intuitivos en la guía para crear objetos de aprendizaje y compartirlos o proyectarlos en pantallas como la de una VideoConferencia, cañones proyectores o en los propios PC.	Su uso debe ser regulado y no en abuso ya que el mismo puede llevar a la pasividad de los educandos con el desmedro consiguiente de su aprendizaje.	Compartirlos  en sitios  web directamente  o por medio  de  repositorios como  Slide  Share,  Calameo, Dropbox,  Google  Drive, etc.
Planilla electrónicas de cálculo: Exce l – Calc  –Google Drive	Planillas que pueden contener y diagramar, contenidos, cálculosnnuméricos, textos, imágenes. Verdaderos contenedores o base de datos.	En la creación de listados de datos administrativos, personales, estadísticos con funciones como promedio, porcentaje y otras. La posibilidad de graficar estos datos para mostrar la información en forma muy eficaz. Creación de tablas, sopas de letras, crucigramas, tareas educativas para el aula. Registros de libretas del Profesor.	Las posibilidades mencionadas las hacen de suma utilidad a la hora de evaluar, calificar, llevar al día, graficar resultados, diagnósticos, listas bases de datos personales, etc.	Por su amplitud de posibilidades de cálculos, estadística, graficado, etc. Se deben brindar capacitaciones muy seguidas para su utilización como también el conocimiento el gurdado en distintos formatos para ser utilizados en distintos ambientes informáticos.	Registro  de  Libros  de  Entrada  y  Salida  de  la documen tación  que ingresa  y sale de  la institu ción, inscrip ciones, etc.
Laberinto	Actividad presente en las ceibalitas que permite crear esquemas mapas mentales con gran flexibilidad, sencillez y velocidad.	Mapas mentales con o sin ilustración referidos a distintos temas de diversas áreas de conocimiento. Pueden ser utilizados como inicio del tema, como consigna o tarea a crear o como resumen o conclusión de cierre de los temas.	Flexibilidad de creación y organización a la mano de estudiantes y docentes. Posibilidad de guardado en distintos formatos que posibilitan su traslado e incluso su publicación en la Web o simplemente completando temas en documentos de textos.	No le podemos pedir mucha amplitud y capacidad de desarrollo de un tema ya que su capacidad es menor. Funciona en ambiente Sugar solamente. No permite dar formatos diversos como colores de fondo de los cuadros, etc.	Esquemas  de planifica ciones  de aula. Publica ciones  en sitios webs  y blogs.